五年級男孩厭學怎么辦

家長們都是比較重視孩子的“起跑線”的，小學五年級更是孩子“起跑線”的轉折關鍵點，所以，在小學五年級的時候家長更加關注孩子的學習成績，尤其是男孩子。家長在這個時候如果沒有給孩子合適的引導，就會給孩子過多的壓力，從而導致男孩厭學的情緒發生，那么面對五年級男孩厭學怎么辦呢？

五年級男孩厭學怎么辦

1、激發兒子的求知欲

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。

五年級的孩子不愿意上學。首先要分析產生的原因，還需要和老師購通是否有和別的同學磨擦矛盾，和學習碰到困難等原因。要耐心的和孩子交換意見，認真聽取孩子的反影，努力和孩子購通，促進孩子的上學信心。回到同學們中去。

五年級男孩不想上學怎么辦

一、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

二、不打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

三、解決問題，先解決自己的心態，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學的問題。第三步鼓勵孩子，引導孩子勇敢面對挫折，父母協助孩子。給與孩子關愛，不是嘴巴里講的，也不是物質上的，而是心理上的關愛。

五年級男孩不想上學的原因

五年級的孩子已經有了自己獨立的思考，作為家長應以引導為主。打罵孩子往往適得其反。要多與孩子溝通，了解孩子的思想動向，適時疏導，讓孩子健康成長。

五年級男孩叛逆怎么辦

1、接納孩子的變化

家長們應該從心理上接納孩子已經獨立，離你越來越遠的事實，畢竟孩子長大后會慢慢脫離我們的視線。當孩子到了一定年齡段以后，就有了自己的交集圈，自己的話題，對大人們的話題，大人的聚會等就基本不再感興趣了。這個時候的孩子就像手里的沙子，當你握的太牢，就會跑的越快。我們要做的是接納孩子這樣的成長變化，從而接納孩子自己獨立的社交圈。

2、允許孩子犯錯誤

有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤，高標準的要求下，如果孩子達不到預期的愿望，就會讓孩子產生抵觸心理，甚至對這樣的要求過高而試著放棄自己的嘗試，從而導致孩子會破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤改正的機會。

幫助孩子找到在學校的樂趣，小朋友產生這樣的情緒很正常，歸根結底還是孩子在學校得不到快樂，不管是在與老師同學的相處上，還是學習上，家長首先要耐下心來跟孩子談一談，問清楚孩子厭學的原因，再努力幫忙調解，找到樂趣，就會好很多。

孩子五年級厭學怎么辦

厭學產生的根本原因是因為孩子從學習上獲得不了快感。

所以，父母要首先分析下孩子是什么導致了孩子在學習上獲得不了快感，甚至得到的是打擊。

是父母嗎？父母對孩子學習缺少鼓勵，以打擊、批評教育為主，看不到孩子的進步，不肯定孩子的表現。久而久之，孩子也就不喜歡學校了。

是學校嗎？孩子在學校沒有要好的朋友，學校老師或學生打擊學生，孩子在學校得不到尊重，沒有歸屬感，孩子自然也就討厭學習。

按說五年級學生屬于小學高段學生，應該對學習有明確的目標，知道學習的重要性，有自我控制能力了，可寫作業還拖拉，那家長就不能掉以輕心。不妨從以下幾點來約束孩子按時完成作業：

五年級男孩寫作業拖拉怎么辦啊

給孩子制定作業計劃。

孩子放學后及時掌握課后作業的內容，作業之前和孩子交流，一起制定作業計劃，先做語文還是數學，根據孩子實際情況，建議先做孩子感覺比較難、比較吃力的作業，因為作業時間長后，孩子的興趣、耐性減退，尤其是背和記的作業，8、9點鐘后孩子記憶力也下降，所以，一定了解掌握孩子的實際情況而定。

一定要培養孩子的時間觀念。

一是孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

如果孩子有嚴重的厭學情緒，家長不要著急的做出錯誤的教育方式。比如家長忙著給孩子講道理、訴苦，這會帶來很多反作用。有時三年級男孩厭學可能只是表達自己的情緒，此時家長要耐心和他溝通，才能減輕孩子的抵觸情緒。

三年級男孩厭學怎么辦

一、多給孩子一些自由時間，讓孩子的負擔不要那么重。家長要正確對待孩子的成績，孩子成績不好，并不是簡單的教訓就能提高的。要經常與三年級男孩交流溝通，要幫助孩子找到問題的根源。

二、走出去，刺激孩子的好奇心。從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變發的豐富多彩。可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣。

這樣讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。而且借此機可以了解孩子的興趣所向，從興趣出發，要知道三百六十行行，行出狀元。

三、多與老師交流。不能被動地等待老師的反饋，家長首先要擺出做一個好家長的姿態，經常跑到學校，了解孩子在學校的情況。比如：作業是否保質保量完成，全班是否積極回答問題，學校活動是否積極參與。如果發現問題，可以與老師討論，及時解決。

很多孩子在離開父母懷抱后，通常不適應外界的生活，不能很好的控制自己的情緒，遇事也不知道如何解決。而當孩子上了小學五年級后，開始討厭學習，有了厭學的心理，父母肯定會焦頭爛額，不知道該如何引導。

小學五年級厭學怎么辦

父母要試著去理解和接納厭學的孩子。我們小時候都有過不想去上學，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會出現不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。

此時我們不要一味去指責孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學這件事。

允許孩子犯錯誤。有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤。在高標準的要求下，如果孩子達不到預期的愿望，就會讓讓產生抵觸心理。

甚至對這樣的要求過高而試著放棄自己的嘗試，從而導致孩子會破罐子破摔，自然會出現孩子小學五年級厭學的現象。因此，家長要允許孩子犯錯誤，給予他犯錯誤改正的機會。