正確的家庭教育理念有哪些

家庭教育是每個(gè)孩子從出生就開(kāi)始受到的教育，每位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，并沒(méi)有過(guò)任何培訓(xùn)，也沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以難免會(huì)有一些教育的誤區(qū)，我們要有正確的教育理念，那么正確的家庭教育理念有哪些呢？

正確的家庭教育理念有哪些

1、家長(zhǎng)要與孩子一起成長(zhǎng)

都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。

學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無(wú)形而深刻的。

2、養(yǎng)成孩子讀書(shū)的好習(xí)慣

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活水平的提高，對(duì)于教育的重視程度也越來(lái)越高，但是很多父母沒(méi)有受過(guò)專門的訓(xùn)練，對(duì)于孩子的教育缺乏科學(xué)的理論知識(shí)，因此在自己本身的行為就存在缺陷，使得家庭教育存在方向偏差，所有家長(zhǎng)首先需要知道家庭教育理念有哪些內(nèi)容，才能更好的引導(dǎo)孩子。

家庭教育理念有哪些內(nèi)容

1、心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要

心理?yè)狃B(yǎng)最重要的就是要給予孩子情感，要給他感覺(jué)，不要只靠豐富物質(zhì)生活。這是很多父母都存在的問(wèn)題，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都忙著工作，每天都把精力放在公司里，對(duì)孩子的關(guān)心少之又少，缺少父母的關(guān)心和陪伴，很容易造成心理問(wèn)題。

2、無(wú)條件接納

一定要充分地接納他，不管他出了什么問(wèn)題，犯了什么錯(cuò)誤，甚至是一生下來(lái)就有缺陷，我們也要接納他。讓孩子在愛(ài)里長(zhǎng)大，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾和休息的港灣，這樣孩子在今后的生活中遇到困難才不會(huì)被輕易打垮，有依靠才有不斷向前的動(dòng)力。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，孩的成長(zhǎng)環(huán)境也在跟著發(fā)生變化，而且這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)水平的要求也更高了。所以越來(lái)越多的家長(zhǎng)更重了孩子的家庭教育，不僅讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所成就，而且孩子的人格品德也得到了更好的培養(yǎng)。那么目前家庭教育中存在的問(wèn)題有哪些呢？

目前家庭教育中存在的問(wèn)題有哪些

1、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的期待過(guò)高

如今很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子一個(gè)較高的目標(biāo)，而且常常用鄰家孩子的考試成就，或媒體宣傳的榜樣去激勵(lì)孩子，要求孩子傾其所有時(shí)間去拼，但是結(jié)果往往是失望者居多。

2、情感培養(yǎng)不到位

幾乎大部分的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而在孩子的情感培養(yǎng)上基本都被家長(zhǎng)所忽視。往往這些家長(zhǎng)也不會(huì)在乎孩子是否陽(yáng)光、快樂(lè)、生活有激情、有理想、有興趣愛(ài)好。

很多家長(zhǎng)對(duì)于如何教育孩子其實(shí)都是一知半解的，對(duì)于自己的教育方法是對(duì)還是錯(cuò)也不知道，這樣就導(dǎo)致家長(zhǎng)們?nèi)菀鬃哌M(jìn)一些誤區(qū)。如果家長(zhǎng)們不能夠及時(shí)的走出來(lái)，對(duì)于孩子會(huì)有很大的危害，那么家庭教育的誤區(qū)有哪些呢？

家庭教育的誤區(qū)有哪些

1、規(guī)劃孩子的人生

很多家長(zhǎng)都會(huì)把自己一生的夢(mèng)想或年輕時(shí)的遺憾，寄托在孩子身上。即使這件事并不適合孩子，或孩子不喜歡，但只要是家長(zhǎng)認(rèn)為正確的路，就會(huì)逼孩子一直走下去。父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。往往出于這樣一個(gè)美好的愿望，將自己認(rèn)為正確的道路強(qiáng)加給孩子。

如果孩子的興趣愛(ài)好剛好與父母的意志是一致的，那么這種期望當(dāng)然使極好的。可孩子有不同于家長(zhǎng)的想法，這樣的做法不僅事倍功半，還會(huì)導(dǎo)致孩子的抵觸情緒，傷害親子之間的感情。

2、對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)

很多家長(zhǎng)還為怎么教育孩子更好的成長(zhǎng)而苦惱。因?yàn)橐粋€(gè)良好的家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的。孩子在學(xué)校接觸到的知識(shí)是相同的。但是在家受到的熏陶是不同的。那么家庭教育方法有哪些呢？

家庭教育方法有哪些

1、樹(shù)立榜樣

身教重于言教，家長(zhǎng)在家庭教育中首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。

2、教導(dǎo)孩子關(guān)心別人

即使很小的孩子都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。

大家都知道，家庭是孩子的港灣，是孩子成長(zhǎng)的搖籃，孩子的性格和習(xí)慣形成都有家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，因此家長(zhǎng)要發(fā)揮家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。作為家長(zhǎng)首先要清楚家庭教育的功能有哪些，才能夠更好的明確教育方向。

家庭教育的功能有哪些

1、形成個(gè)人性格

一個(gè)人性格特征是在先天遺傳因素的基礎(chǔ)上、在后天環(huán)境的長(zhǎng)期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養(yǎng)出性格開(kāi)朗、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的孩子。反之，在教養(yǎng)不當(dāng)?shù)募彝ブ校⒆拥男愿駮?huì)偏離正軌。

2、對(duì)學(xué)校教育具有支持作用

學(xué)校教育的成敗，與家庭教育的支持密切相關(guān)。良好的家庭教育為一個(gè)人的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，意味著個(gè)體做好了接受外部環(huán)境影響的準(zhǔn)備。倘若家庭教育未打下良好的基礎(chǔ)，個(gè)體就會(huì)變成“不可教”、“不好教”的人。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得將孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉，學(xué)校的老師會(huì)教育好孩子，但是這樣的想法是十分錯(cuò)誤的陳舊教育理念，家長(zhǎng)不能忽視掉家庭對(duì)于孩子教育的重要性。上述也只是問(wèn)題之一，想要讓孩子成為一名優(yōu)秀的人，那么家長(zhǎng)就要明白家庭教育遇到的問(wèn)題有哪些，并且及時(shí)解決。

家庭教育遇到的問(wèn)題有哪些

1、嚴(yán)厲苛刻

如今仍有很多父母認(rèn)為棍棒之下出孝子，要想讓子女以后有出息，體罰教育不可免。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子習(xí)慣看別人的臉色行事，往往不敢表達(dá)自己的想法，害怕受到處罰，缺乏自信。

2、思維老舊教育不妥

有的家長(zhǎng)把小孩當(dāng)作自身的私有資產(chǎn)，不重視生命的價(jià)值。盲目的家庭教育忽略了小孩的個(gè)性化成長(zhǎng)，因?yàn)樾睦硇枨蠛妥晕页砷L(zhǎng)不能實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致很多小孩形成不良的品德。目前的大學(xué)生就業(yè)困難，父母親也應(yīng)當(dāng)思考力，對(duì)獨(dú)生子女?huà)蓱T趨向已造成我們的小孩存活能力不強(qiáng)、責(zé)任心缺少、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。