孩子見(jiàn)不得別人比自己好怎么辦

現(xiàn)在的孩子都有很強(qiáng)的好勝心，我們經(jīng)常會(huì)看到一些孩子輸不起，或者是記不得別人比自己好，這也是很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)遇到的問(wèn)題。孩子見(jiàn)不得別人比自己好是一種不好的心理，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成平常心。

孩子見(jiàn)不得別人比自己好怎么辦

1、允許孩子在輸給對(duì)方的時(shí)候發(fā)脾氣

當(dāng)孩子面臨失敗的時(shí)候，他可能會(huì)因?yàn)榘l(fā)脾氣而停止活動(dòng)，或者為了泄憤而把手上的玩具、書籍等物品甩得到處都是，父母盡量寬容一些，不要針對(duì)這種情況對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，我們要做的就是立即擁抱和安撫他，告訴孩子，“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)跟你在一起”。實(shí)際上，在大多數(shù)情況下，發(fā)脾氣的孩子在內(nèi)心深處其實(shí)都在等著父母的這句話。

2、讓孩子體驗(yàn)、接納自己的“輸”

讓孩子體驗(yàn)、接納自己的“輸”，家長(zhǎng)可以這樣做：在家里可以經(jīng)常跟孩子王猜拳或者剪刀石頭布等簡(jiǎn)單的游戲，孩子輸了就告訴他沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)玩。要善于用“沒(méi)關(guān)系”來(lái)引導(dǎo)孩子，告訴孩子輸了其實(shí)是沒(méi)關(guān)系的。

現(xiàn)在的很多家庭都對(duì)孩子非常寵愛(ài)，他們?cè)谝环N溺愛(ài)環(huán)境中成長(zhǎng)，必然會(huì)我行我素，蠻橫霸道，不懂得如何與別人相處，那么這也就不利于孩子社交能力的培養(yǎng)，甚至?xí)霈F(xiàn)別人不跟自己的孩子玩的學(xué)習(xí)。那么家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子該帶自身的壞習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾闻c人相處，避免出現(xiàn)孩子被孤立的情況。

別人不跟自己的孩子玩怎么辦

1、理解同情孩子

當(dāng)孩子面對(duì)這種情況時(shí)，內(nèi)心肯定是比較失落的，作為家長(zhǎng)要理解同情孩子的遭遇，嘗試告訴孩子，你會(huì)因?yàn)樗脑庥龆械诫y過(guò)。理解孩子，常被認(rèn)為是有助于孩子日后跟父母多溝通的前提。

2、保持樂(lè)觀，不要讓孩子失去自信

鼓勵(lì)孩子直接對(duì)抗拒絕是錯(cuò)誤的，比如別的小朋友不跟你家孩子玩，你卻鼓勵(lì)孩子直接對(duì)抗，不僅不利于關(guān)系的改變，還會(huì)傷害到孩子的自尊。家長(zhǎng)要讓孩子遭拒絕時(shí)可以離開(kāi)，但父母可以安慰孩子，“被拒絕并不是因?yàn)槟悴缓茫撬麄儠簳r(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很有趣，等他們發(fā)現(xiàn)了，自然會(huì)跟你玩?！?/p>

孩子總歸是年齡小，在一起玩的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生矛盾，如果是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子欺負(fù)別人，可以領(lǐng)著孩子去道歉，但是如果自己孩子被別人孩子欺負(fù)了怎么辦呢？怎么樣才能讓傷害降到最低呢？

自己孩子被別人孩子欺負(fù)了怎么辦

1、先問(wèn)清楚理由再追究責(zé)任

看見(jiàn)了孩子被打的場(chǎng)景，大部分人家長(zhǎng)那一瞬間都會(huì)火冒三丈，家長(zhǎng)首先要做的就是冷靜下來(lái)，先問(wèn)清楚為什么另一個(gè)孩子要打自家的孩子，然后再進(jìn)行教育，因?yàn)橛械臅r(shí)候小孩子之間不像成人，他們是沒(méi)有那么大的惡意的。

2、對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)、增強(qiáng)孩子的自信心

當(dāng)自己孩子被別人孩子欺負(fù)了，可能會(huì)讓自己的孩子產(chǎn)生害怕懦弱的心理。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法和心理變化，及時(shí)的對(duì)自己的孩子心理疏導(dǎo)，防止對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。

當(dāng)孩子上課積極聽(tīng)講，課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，非常努力的學(xué)習(xí)但還是成績(jī)不理想時(shí)，他就會(huì)有挫敗感。此時(shí)家長(zhǎng)如果貶低孩子，給他帶大的壓力，那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己不如別人，在做事和學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)因缺乏自信心而失敗。

孩子覺(jué)得自己不如別人怎么辦

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少批評(píng)和指責(zé)。

不管是職場(chǎng)中的大人還是學(xué)校里的孩子，都需要被人鼓勵(lì)。孩子和大人相比，在心理上其實(shí)更為脆弱。如果總是用愛(ài)的名義指責(zé)和數(shù)落孩子，孩子的心理就會(huì)這些負(fù)面語(yǔ)言所撕裂，變得不再自信，變得懦弱自卑。

2、累積成功經(jīng)驗(yàn)。

孩子覺(jué)得自己不如別人往往是在表現(xiàn)自己的過(guò)程中受到挫折，對(duì)自己的能力發(fā)生懷疑而造成的。若是孩子不能勝任的事，不要立即強(qiáng)制他去做。

孩子拿自己的零花錢給別人怎么辦？想要解決這個(gè)問(wèn)題，找到孩子為什么這么做的原因很關(guān)鍵。

孩子拿自己的零花錢給別人怎么辦？

一、孩子是在討好朋友。

那么就讓孩子知道，相互幫助相互理解的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的友誼才是長(zhǎng)久的，如果是用錢才能換來(lái)的友誼，對(duì)方同樣可以因?yàn)殄X而“沒(méi)收”這份友誼，通過(guò)“討好”的方式交到的朋友，是不牢靠的。

二、孩子在炫耀。

我們父母首先要在平時(shí)給到孩子足夠的愛(ài)與關(guān)懷，至少讓他不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)在其他方面去尋求關(guān)注。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子談?wù)摬唤】翟掝}時(shí)，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行溝通和教育。可以用開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題的不良性質(zhì)，并教育孩子怎樣樹(shù)立正確的品格和價(jià)值觀。

發(fā)現(xiàn)孩子和別人聊不健康東西怎么辦

第一：千萬(wàn)不要進(jìn)行扣帽子式的批評(píng)和指責(zé)孩子！如此反而給孩子人格成長(zhǎng)中，留下不良影響。因?yàn)檫@是孩子性心理發(fā)育成熟前的一段迷茫困惑期。是特別需要家長(zhǎng)的正向積極的引導(dǎo)和解惑的。對(duì)孩子未來(lái)的情感婚戀生活，都是至關(guān)重要的。

第二：建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，用你們大人的方式，談?wù)勀銈儺?dāng)年情竇初開(kāi)之時(shí)的狀態(tài)呀，哪怕曾經(jīng)干的糗事呀分享給孩子，還有你們當(dāng)時(shí)的迷茫與羞澀和困惑。

這個(gè)目的是讓我們的孩子體會(huì)，原來(lái)每個(gè)人這個(gè)年齡段都是這樣的，聽(tīng)了家長(zhǎng)的分享更親切感受父母的愛(ài)護(hù)，更信任父母的陪伴與貼心。也更會(huì)愿意多跟父母交流，提高親子信任度和親和度。對(duì)孩子全方面的教育是特別重要的基礎(chǔ)。

第三：希望父母買一本兩本的青春期孩子生理心理的讀物，作為孩子的成年禮物送給孩子。

建議家長(zhǎng)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟孩子一起談?wù)摻柰瑢W(xué)手機(jī)的問(wèn)題。不帶評(píng)判的傾聽(tīng)，了解事情的真實(shí)情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應(yīng)，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機(jī)回來(lái)玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問(wèn)題上，是不是堵的太死了，沒(méi)有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見(jiàn)，沒(méi)有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說(shuō)明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來(lái)干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無(wú)非玩游戲、看電影、談戀愛(ài)、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛(ài)、看電影和玩游戲都是正常的，沒(méi)有什么大驚小怪的，家長(zhǎng)都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無(wú)論發(fā)生哪一種情況都說(shuō)明孩子的教育出了問(wèn)題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說(shuō)明情商有問(wèn)題，一般應(yīng)該是家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)心孩子的成績(jī)了，沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育?；蛘邲](méi)有讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說(shuō)心里話，這樣才能解決問(wèn)題。

高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說(shuō)出來(lái)以后，手機(jī)的問(wèn)題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在沒(méi)有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。