1、理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

2、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子，父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法，父母越是不承認(rèn)孩子的努力，孩子成長(zhǎng)得就越緩慢，其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯后。

3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟，常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心，同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

4、控制你的情緒。成人可以幫助孩子控制情緒，穩(wěn)定情緒。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際交往問(wèn)題時(shí)，可以以積極的態(tài)度對(duì)待，用健康的身心去學(xué)習(xí)高中的每一門課程。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，可以讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)機(jī)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)無(wú)所適從、浪費(fèi)時(shí)間。

6、各部門采用適當(dāng)?shù)姆椒ā３扇藨?yīng)該引導(dǎo)孩子們?cè)诟咧械拿块T課程中使用不同的、適當(dāng)?shù)姆椒ā１热纾趯W(xué)習(xí)中、英語(yǔ)時(shí)，要注意朗讀、背誦、背誦；學(xué)習(xí)理科時(shí)，要注重解題思維，多與學(xué)生交流解題方法。