現(xiàn)在很多初中生，因?yàn)檫^(guò)早的接觸外面的世界，導(dǎo)致孩子現(xiàn)在過(guò)早的成熟，對(duì)一些事情有了自己的看法和觀點(diǎn)。家長(zhǎng)不要一味的反駁孩子，要多跟孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，合理的引導(dǎo)孩子，讓孩子正確看待事情，不要有過(guò)多的主觀意識(shí)。

現(xiàn)在初中生男孩怎么溝通

1、主動(dòng)敞開(kāi)心扉

當(dāng)在對(duì)話中時(shí)，不一定非要先對(duì)初中生的思維進(jìn)行提問(wèn)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)先在交流溝通中說(shuō)出自己的看法，拋出一個(gè)話題和疑問(wèn)給孩子，孩子也會(huì)很容易分享自己的看法。良好的家庭溝通，一定是站在平等的角度上進(jìn)行的，在孩子分享自己的心情和感受時(shí)，家長(zhǎng)切勿在旁指手畫(huà)腳，要尊重孩子。

2、要了解孩子

認(rèn)真了解孩子的學(xué)習(xí)情況，擺正孩子的位置。重視初中生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)上存在的困難、疑惑和障礙，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

多跟孩子溝通，使孩子能夠愉快地、努力地，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。至于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危嵌喾矫嬉蛩鼐C合作用的結(jié)果，不能一味地埋怨孩子，恨其不爭(zhēng)，在溝通的時(shí)候，也不要過(guò)多談?wù)摮煽?jī)。

3、父母不要左右孩子

不要強(qiáng)迫孩子服從自己的意志，每個(gè)人都有獨(dú)立的人格。不管做什么事，父母要求初中生做的，應(yīng)該先想一想自己是否能做到？不能要求孩子是一套，對(duì)待自己又是一套，這樣的父母當(dāng)然不可能得到孩子的尊重和信任，這種情況下孩子自然也不愿意與父母溝通，所以家長(zhǎng)一定不要過(guò)多的干涉孩子的生活。

4、增強(qiáng)孩子的自信心

如果家長(zhǎng)平時(shí)溝通的時(shí)候，對(duì)初中生多鼓勵(lì)，追增強(qiáng)他們的自信心，這對(duì)孩子做事的成與敗影響重大，自信心強(qiáng)的孩子，做事情會(huì)比較有效率，而且不容易出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象。因此，適當(dāng)?shù)亩嗉?lì)孩子，使孩子增強(qiáng)自信心，有信心做好事情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都有幫助。

初中生男孩家長(zhǎng)要怎么教育

父親要多陪伴，成為孩子的榜樣。父親在孩子的成長(zhǎng)中，扮演著非常重要的角色，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)把父親當(dāng)成自己的榜樣，還喜歡模仿父親，但是如果發(fā)現(xiàn)父親和自己想的不一樣，甚至連父親的陪伴都沒(méi)有，孩子會(huì)慢慢很叛逆。父親成為一個(gè)好的榜樣，多陪伴孩子，孩子才會(huì)養(yǎng)成好的性格、品德，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，有一個(gè)正確的三觀。

不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。初中生容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題，家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)，要讓孩子明白底線不可逾越。

給孩子交往的空間。青春期的初中生需要認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，希望有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，也希望能有人傾聽(tīng)自己的話。這種需求較少能從父母那里得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對(duì)事物的看法有有更多的共同點(diǎn)，容易溝通、更可信賴，讓孩子找到自己的知己。