教育孩子的過(guò)程不能只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還得注重孩子心理健康的培養(yǎng)，有些孩子內(nèi)心比較脆弱，遇到一些問(wèn)題很容易就出現(xiàn)負(fù)面的情緒，如果家長(zhǎng)不及時(shí)溝通的話，有可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題。

孩子內(nèi)心比較脆弱家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

1、爸媽在平時(shí)要給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)生活要有樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)別人要友善，此外家長(zhǎng)也不要忽視孩子的特長(zhǎng)，興趣，還要培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力，這樣才能讓他真正擁有自己獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。

2、家長(zhǎng)與孩子的正確的溝通方式，應(yīng)該是平等的，父母要和孩子形成一種朋友的關(guān)系，不要總是以長(zhǎng)輩的身份去教導(dǎo)孩子，放下身份，這樣才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。

3、耐心與孩子溝通，了解孩子的壓力源。性格脆弱的孩子出現(xiàn)消極情緒，尤其需要父母耐心引導(dǎo)。父母與孩子溝通時(shí)要以平等、親切的態(tài)度接近他，了解其不良情緒的起因，從而對(duì)癥下藥，同時(shí)也可以讓孩子的消極情緒得以釋放。說(shuō)出孩子的恐懼和擔(dān)心和告訴他你理解他。尋找最好的辦法，慢慢引導(dǎo)。

4、人都是感性的，內(nèi)心的情緒也會(huì)伴隨外界事物或者氛圍發(fā)生改變。孩子要求沒(méi)有得到滿足，或者自尊心受創(chuàng)之后，情緒會(huì)產(chǎn)生很大的波動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子調(diào)節(jié)心情，首先是要學(xué)會(huì)平復(fù)心情，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或者找個(gè)沒(méi)人的地方放聲發(fā)泄，再來(lái)冷靜的思考問(wèn)題，總結(jié)失敗原因。

5、不要將注意力過(guò)多地放在孩子身上，不要凡事都以孩子為中心。尊重孩子是獨(dú)立個(gè)體的事實(shí)，允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子知道未來(lái)的路并不是平坦的，你必須要學(xué)會(huì)跌倒后自己爬起來(lái)的能力。這樣孩子在未來(lái)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，才不會(huì)不知所措，不會(huì)搖搖欲墜。

孩子遇到問(wèn)題就退縮怎么教育

方法1：給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，會(huì)孩子很受傷也很尷尬，我們?cè)接X(jué)得孩子沒(méi)有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來(lái)越自信。

方法2：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，困難、挫折和失敗都是正常的，沒(méi)有哪個(gè)孩子是完全順利的。孩子的好奇心是很強(qiáng)大的，他們會(huì)忍不住嘗試各種新奇的事物。在孩子嘗試的過(guò)程中，難免會(huì)出錯(cuò)，我們是可以允許孩子出錯(cuò)的。有的家長(zhǎng)不允許孩子出錯(cuò)，孩子就更不敢面對(duì)任何事情。

方法3：給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子勇于面對(duì)，不害怕、不退縮，理智地解決問(wèn)題。但需要注意的是，鼓勵(lì)和贊美不能過(guò)度。比如說(shuō)，當(dāng)孩子考試考得很差，我們應(yīng)該鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，下次要更加努力，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。

小孩不想上學(xué)了怎么溝通

一、生活中我們會(huì)遇到孩子不愿去學(xué)校，不愿意上學(xué)的情況，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，任憑孩子哭鬧都要送去學(xué)校。其實(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，認(rèn)真的去與孩子溝通，利用柔和的方式讓孩子去上學(xué)。

二、在建立了信任的基礎(chǔ)上，你可以通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)表達(dá)意見(jiàn)，幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果，明白真正的獨(dú)立包括行為上、財(cái)政上、生活上的獨(dú)立，而且要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。

三、家長(zhǎng)們可以傾聽(tīng)一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說(shuō)出來(lái)，有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾，孩子說(shuō)出來(lái)之后，如果是真的解決不了，孩子和家長(zhǎng)都不會(huì)后悔。