孩子考試考不好怎么辦

家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中，最關(guān)心的往往就是孩子的成績(jī)，都希望孩子能夠考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，但是有些家長(zhǎng)就很疑惑，孩子明明很努力，在平時(shí)提問(wèn)的過(guò)程中也能夠?qū)Υ鹑缌鳎蔷褪强荚嚳疾缓茫瑢?duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子呢？

孩子考試考不好怎么辦

1、所謂好剛用刀刃上，即在我們考試的時(shí)候，需要把更多的時(shí)間花在難度較低的題目上，并非將過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在難題較高的題目上。因?yàn)殡y度較低的題目所花費(fèi)的時(shí)間和所得的分?jǐn)?shù)是最大的。所以在考試做題的時(shí)候，我們應(yīng)該先保證將容易得分的題做完，其次我們?cè)倏紤]做難度較高的題目。

2、在做數(shù)學(xué)、物理等需要大量運(yùn)算的題目時(shí)，一定要細(xì)心一些，避免因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致丟分，那就很劃不來(lái)。解題時(shí)不需要求快，盡量穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保準(zhǔn)確。一些重要的解題步驟或得分點(diǎn)，一定要寫出來(lái)，讓自己盡可能不扣分。

3、善于切分問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次。有些題目文字量較多，句與句之間的關(guān)系可能是并列的，可能是遞進(jìn)的，可能是總分的，可能是因果的，這些關(guān)系很多時(shí)候就暗示了考查的方向、角度和范圍。

4、樹立作答的術(shù)語(yǔ)意識(shí)，每一個(gè)學(xué)科有每一個(gè)學(xué)科的作答術(shù)語(yǔ)，每一種題型有每一種題型的作答術(shù)語(yǔ)，必須使用最規(guī)范最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科術(shù)語(yǔ)作答，方可形成閱卷時(shí)的關(guān)鍵信息。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，考試還是比較陌生的東西，沒(méi)有掌握到考試的方法和訣竅，再加上平時(shí)對(duì)于知識(shí)掌握的不牢固，就會(huì)出現(xiàn)考試考考不好的情況，一些比較要強(qiáng)調(diào)孩子看到這樣還會(huì)打擊到孩子自信心，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

一年級(jí)孩子考試考不好怎么辦

家長(zhǎng)要分析孩子成績(jī)差的原因，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績(jī)差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。所以，家長(zhǎng)要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績(jī)落后的原因和提高成績(jī)的方法。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級(jí)中沒(méi)有什么地位，孩子的自我價(jià)值感就會(huì)比較低。所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，以及更多正面的鼓勵(lì)與肯定。

學(xué)習(xí)本身其實(shí)并不會(huì)令孩子多痛苦，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而帶來(lái)的比如作業(yè)量、比如批評(píng)、比如考試、比如比較等等會(huì)讓孩子們感到不舒服，甚至有些孩子還會(huì)非常排斥、畏懼。興趣培養(yǎng)是非常重要的，放大孩子對(duì)新學(xué)到的內(nèi)容那種驕傲自豪的感覺(jué)，弱化因?yàn)椴蛔愣鎸?duì)的批評(píng)、指責(zé)。

一年級(jí)還是玩的年齡，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有得玩才得最快樂(lè)的。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。例如，家長(zhǎng)可以給孩子多講講故事，又或者從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，給孩子買一點(diǎn)他感興趣方面的書。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能最擔(dān)心害怕的就是考試考不好，家長(zhǎng)老師對(duì)他們的批評(píng)和責(zé)罵。那么孩子就會(huì)在考試時(shí)存在緊張的心理情緒，這樣也會(huì)讓孩子更容易出錯(cuò)，而導(dǎo)致成績(jī)不好。所以家長(zhǎng)不要給長(zhǎng)太多的心理壓力，讓他們能有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)每一次的考試。

孩子害怕考試考不好怎么辦

首先，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)。很多孩子在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。

所以家長(zhǎng)要安撫孩子的心理，教他們學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，調(diào)整自己的心態(tài)。常言道：“考試考得三分是水平，七分是心理”，所以過(guò)于地追求分?jǐn)?shù)往往就會(huì)失去。

其次，家長(zhǎng)也不要把分?jǐn)?shù)看得太重，這樣會(huì)無(wú)形中給孩子很大的壓力，要已引導(dǎo)孩子把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，就一定能考出好成績(jī)。

同時(shí)，家長(zhǎng)還要教育孩子學(xué)會(huì)超越自我，告訴孩子超越自我的真正含義，就是心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次，只要這次考試的成績(jī)比上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那也是超越了自我。

很多家長(zhǎng)在不了解原因的時(shí)候，看到孩子考不好，就一直否定孩子，并且給孩子開始各種學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班，殊不知其實(shí)在考試的時(shí)候緊張才是最影響孩子成績(jī)的。

考試緊張的氣氛，加上時(shí)間的限制，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種害怕和恐怖的情緒，在做試卷的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮失常，所以孩子的考試成績(jī)差也是必然的。所以孩子在考場(chǎng)的狀態(tài)是非常容易收到影響的，一旦孩子的考試的時(shí)候太過(guò)于緊張，孩子就容易考不好。

孩子一到考試就考不好怎么辦？具體做法如下：

首先，父母不應(yīng)對(duì)孩子施加太大壓力。不要過(guò)分關(guān)注測(cè)試結(jié)果。測(cè)試結(jié)果是片面的，并不反映兒童的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。他們只能充分反映知識(shí)和態(tài)度的應(yīng)用。應(yīng)以和平方式解決兒童問(wèn)題。如果孩子的測(cè)試結(jié)果不好，父母應(yīng)該合理地啟發(fā)孩子。當(dāng)然，不要總是告訴你的孩子其他人的孩子是怎樣的，所以很容易傷害他們的自尊心。

其次，給孩子內(nèi)心充足的自信感。有的孩子，因?yàn)榘职謰寢尯車?yán)厲，總是變得不敢犯錯(cuò)，從而變得小心翼翼，不愿意再去考試，這個(gè)時(shí)候，我們就要適當(dāng)放下自己嚴(yán)格的態(tài)度。一味地嚴(yán)格并不能帶來(lái)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。當(dāng)孩子有了考試失利的經(jīng)歷之后，這類孩子也都會(huì)選擇念念不忘，所以在考試之前除了會(huì)害怕父母的責(zé)備之外，還會(huì)丟失了自信心，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)擔(dān)心自己這一次也會(huì)考的很差。這個(gè)時(shí)候，我們就一定要盡可能的給與孩子最大的支持。

第三，設(shè)定合適的目標(biāo)。雖然每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子成為班里成績(jī)最好的人，但是設(shè)定目標(biāo)也要量力而行。如果孩子學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，家長(zhǎng)卻回回想讓他拿第一，其實(shí)并沒(méi)有太大的意義，只會(huì)給孩子徒增壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，如果現(xiàn)在是班里的20名，那么下一個(gè)目標(biāo)就可以定為前10名，既給了孩子奮斗的目標(biāo)，又不會(huì)讓他壓力太大。

孩子怕考試考不好怎么辦？給孩子減負(fù)，放下心理包袱。告訴孩子考試只要認(rèn)真對(duì)待就可以，結(jié)果如何爸爸媽媽都能接受；有意識(shí)的鍛煉孩子的競(jìng)技心理素質(zhì)，例如，多參加戶外體育活動(dòng)，競(jìng)技類比賽，逐漸的提升在關(guān)鍵時(shí)刻的心理應(yīng)激反應(yīng)。

孩子怕考試考不好怎么辦？

一、切忌著急，調(diào)整是一個(gè)持久戰(zhàn)。

孩子出現(xiàn)這個(gè)情況，一定是長(zhǎng)時(shí)間積累的結(jié)果，無(wú)論是家庭還是學(xué)校，或者社會(huì)環(huán)境，給孩子的壓力較大，打小可能就給孩子灌輸了成績(jī)的重要性；冰凍三尺非一日之寒，所以調(diào)整也不能陡然轉(zhuǎn)變，慢慢得調(diào)整，讓孩子逐漸轉(zhuǎn)變。

二、不要太關(guān)注孩子。

當(dāng)家長(zhǎng)把所有的精力都放在一件事上時(shí)，很容易計(jì)算得失。就像一對(duì)相愛(ài)的男女，誰(shuí)付出的越多，誰(shuí)也就放不下這段感情，分手的時(shí)候會(huì)更受傷，更痛苦。家長(zhǎng)也是一樣的道理，當(dāng)你把所有的精力都放在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)上，到最后孩子的成績(jī)總能牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)下，讓人受不了。所以，放開你對(duì)孩子的過(guò)多關(guān)注，給你的孩子和你自己留出放松的空間。

孩子很多時(shí)候不是考試成績(jī)不好，而是面對(duì)考試的壓力過(guò)于緊張導(dǎo)致的失誤，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子找到正確的方法，讓孩子們提高應(yīng)對(duì)考試的抗壓能力，這樣才有利孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第一，要端正孩子對(duì)考試目的認(rèn)識(shí)

要端正孩子對(duì)考試目的的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)首先要正確認(rèn)識(shí)考試的目的。不要每次都把分?jǐn)?shù)看的太重了。孩子沒(méi)有考好，可以幫助孩子一起從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足。考試只是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè)，檢測(cè)孩子知識(shí)掌握得怎么樣。對(duì)于做錯(cuò)的題目，經(jīng)過(guò)老師講解和訂正后，以后就知道怎么做了。

第二，給孩子合理的期待

父母不要給孩子過(guò)高的期待。雖然父母都希望孩子望子成龍，但是如果對(duì)孩子抱有過(guò)高的期待，給孩子的壓力就會(huì)很大。他們擔(dān)心自己如果沒(méi)有考好的話，會(huì)給父母丟臉。因此，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理。父母要了解孩子的學(xué)習(xí)水平，在孩子現(xiàn)有的水平上給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)期待就行。比如孩子上一次的語(yǔ)文成績(jī)考了80分，那么這次給孩子的期待可以是83分。讓孩子知道，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是好的。父母要看到孩子的努力，而不是僅僅看到孩子的分?jǐn)?shù)。

第三，考試前放松，去鍛煉

孩子每次考試都害怕考不好，家長(zhǎng)要先找出孩子害怕考試的原因，是系統(tǒng)知識(shí)沒(méi)掌握好，還是粗心大意，亦或是臨場(chǎng)發(fā)揮失常，找到癥結(jié)才好解決問(wèn)題。

建議平時(shí)認(rèn)真聽講，把握好課題的45分鐘，回家也要多溫習(xí)功課，溫故而知新，要想學(xué)習(xí)好，還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，成績(jī)才能進(jìn)步，考試的時(shí)候要學(xué)會(huì)審題，為了節(jié)省時(shí)間，先做自己會(huì)的題，把不會(huì)的放后面思考。另外，家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力了，你的焦慮也是導(dǎo)致孩子緊張考試失利的原因之一，一次考試并不能代表什么，你表現(xiàn)得無(wú)所謂，孩子才能輕松應(yīng)對(duì)。

孩子每次考試都害怕考不好怎么辦？具體做法如下：

第一、切勿"好高騖遠(yuǎn)"

不是所有的人都能考100分，但也不是所有的人都會(huì)考0分，面對(duì)考試我們可以讓孩子定一個(gè)目標(biāo)去激勵(lì)自己，但是一定要注意，目標(biāo)一定要切合實(shí)際，符合自身情況，不可過(guò)高也不可過(guò)低。我們還可以讓孩子針對(duì)上一次的考試定一個(gè)目標(biāo)，是要保持現(xiàn)狀還是要有所進(jìn)步。我相信有了目標(biāo)，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也會(huì)更加上心。

第二、學(xué)習(xí)要主張松弛有度，但放松不等于放縱