家長應該怎么督促孩子

有人曾經說過：養成好習慣比改掉壞習慣難的多。家長若是想要督促好孩子，就要去學習一些育兒知識，了解孩子內心的想法，才能具體提出解決辦法并正確督促孩子，這樣才能對孩子提供好的幫助，那么家長應該怎么督促孩子呢？

家長應該怎么督促孩子

1、交流時，家長要保持積極的心態

父母才是孩子最好的老師，同時，孩子們也會模仿爸爸媽媽的一些行為和態度。特別是在孩子小的時候，作為父母，在孩子身邊一定要保持一個積極的心態！

當孩子們遇到困難的時候，父母給予孩子的一定是一個積極向上的心態，并且還要給孩子鼓勵和安慰，讓孩子相信自己，在苦難中吸取教訓、勇敢嘗試，才能給予其正確的督促。

2、制定切合實際的目標

首先，我們需要深入了解孩子為什么會對學習感到厭倦。是學科難度過大、學業壓力太大，還是對未來的迷茫感或者人際關系的壓力讓他們感到沮喪？只有理解問題的根源，我們才能有針對性地進行矯正。

高二孩子不愿意上學家長應該怎么辦

1、恰當減輕孩子的壓力

當高二學生厭學不想上學的時候，家長要學會恰當減輕孩子的壓力。高二學生正處于青春期，各方面都處于半成熟狀況，或許隨同心境失落，壓抑甚至背叛等心境。因此作為家長，我們切記不要給孩子太大壓力，學習要勞逸結合，培養學習習好，樹立孩子正確的人生觀，價值觀。

2、注重孩子學習進程，選用合適的學習方法

作為家長，我們千萬不要只在意孩子學習成績，而是要多注重孩子的學習進程。只需孩子在學習進程中的確盡力學習，就要給予恰當的獎勵，使其感到學習是一件快樂輕松的作業。

孩子的世界與成年人的世界不同，他們之間發生的矛盾并不像成年人的那么復雜。有句話叫“小孩打架不記仇”，孩子們可能剛剛鬧過，轉頭把眼淚一抹，又能親密地玩耍起來。所以說孩子之間的事情，其實是很好解決的，重要的是家長如何去解決，又如何通過這件事情去教育孩子！

孩子鬧矛盾家長應該怎么互相溝通

一是不給標準答案。遇到這樣的問題，作為家長可以先不給孩子任何標準答案，而是問問孩子當時選擇了怎樣的應對方式，詢問孩子當時你是怎樣應對的。然后說你今天情緒控制得很好，媽媽表揚一下你。此時一定要給孩子安慰和鼓勵，先幫助他從負面情緒中抽離出來。

二是正確引導解難題。家長可以繼續詢問，你當時為什么沒有還手或者還嘴？有沒有告訴老師？家長可以聽聽孩子這樣選擇的理由，然后告訴孩子可能會有哪些好處和壞處，會產生什么結果，引導孩子自己思考下次遇到同樣的情況你會怎樣做。這樣做的目的是，要給孩子樹立堅強的內心和自立的精神，引導孩子自行判斷選擇，尋找解決問題的多種方法，對自己的行為負責任。

三是對欺負人的同學大聲表明態度。如果孩子真有受欺負的現象，那么家長要教孩子用語言表明態度，一定是大聲喊出來或者說出來，聲音越高越好，讓對方知道你不是好欺負的。在家里的時候可以模擬這樣的場景，讓孩子進行練習，鼓勵孩子養成社會技能。

四是日常交往中使用小方法。家長在日常生活中，要用一些語言引導孩子，特別是在家或者公園玩的時候，家長要潛移默化地引導孩子，給孩子做出示范，當孩子自己在外面遇到問題時，也不會手足無措，或者做出不理智的行為。比如在公園玩，家長可以采用鼓勵性語言，比如“你去問問他們能不能讓給你玩啊。”或者這樣告訴小朋友“我們已經等了很久了，你們玩了這么長時間，是不是輪到我們玩了？”

首先還是要對他認真學習給予一定的表揚，然后再問他是不是有什么地方沒有學懂以至于成績不理想，別一味的責備也別拿他和別人比，幫助他找問題并解決問題就行。

孩子考的差了家長應該怎么說

1、給予安慰和理解。首先，我們需要了解孩子的感受，讓孩子知道我們理解他們的失落和挫敗感，并表達我們對孩子的支持和鼓勵。例如，可以說“我知道你很努力，但成績不理想可能讓你感到失落，別擔心，我相信你能夠做得更好。”

2、幫助孩子找出原因和解決方法。與孩子一起分析考試失敗的原因，例如缺乏復習、注意力不集中、緊張或焦慮等問題。然后，與孩子一起制定解決方案，例如更有效的學習方法、專注力訓練、減輕焦慮等。

3、鼓勵孩子積極面對挑戰。我們需要讓孩子明白，失敗是每個人都會遇到的，重要的是如何面對它。鼓勵孩子試著從失敗中學習，變得更強大。例如，可以說“我們都會犯錯誤，但是嘗試學習并不斷努力是成功的關鍵。”

4、引導孩子設定合理目標。我們需要幫助孩子設定合理的目標，鼓勵他們逐步實現目標，并與他們分享成功的喜悅。例如，可以說“讓我們先設定一個可以實現的小目標，小步慢慢來，你可以做到的。”

孩子考試不理想，先別急著批評。要弄清楚情況，是因為粗心還是真的不會，沒有學扎實。可以和孩子心平氣和地交流溝通，陪孩子分析試卷，找出失分的原因。

如果孩子成績不好家長應該怎么做

首先，父母要控制自己的情緒。我見過很多這樣的家長，一聽說孩子考試成績不理想，不問青紅皂白，批頭蓋臉就是一頓罵，孩子手足無措的同時，也就對學習產生了抵觸心理。父母應控制住自己的情緒，耐心地跟孩子一起分析考不好的原因，這樣孩子才更有信心迎接下次考試。

其次：父母要理解孩子。我們平時在工作中也會出紕漏，為什么要求孩子那么完美呢？要允許孩子犯錯，犯錯也不是壞事，至少發現了自己的問題所在，這也是一種進步。

再次：藝術性探討錯題。對于孩子做錯的題，可以讓孩子先獨立思考一番，如果能做得出來，就及時激勵他，孩子也會很有成就感；如果做不出來，家長就跟孩子一起探討，可以給個小提示，但在討論的時候要注意示弱，主動權丟給孩子，讓他自己發現問題。

孩子沒考好家長如何安慰孩子

分析沒考好的原因，是不會還是粗心，如果是不會就要找到他是對哪種的題型理解的不透徹在細心輔導，如果是粗心就在每次考試前督促他寫完試卷檢查檢查，督促他幾次他基本就會養成考試完檢查的習慣了，切記考不好打罵是不對的，分析原因才是王道。

孩子考得不好的時候家長應該怎么辦

第一、您要保持平常心，咱們這一生誰不考試個幾百回，哪能次次都是好成績呢。

第二、教育孩子保持平常心，一回兩回的成績決定不了什么。關鍵是通過考試發現自己的不足，查漏補缺，保證這次犯過的錯誤，下次不會再犯。

第三、和孩子討論一下，這次考試為什么不理想。這次考試做不出來的題目，是平時沒有掌握這個知識點嗎？老師上課講過的地方，作業也做過相似的題目，為什么考試會出錯？是粗心大意，還是沒有真正理解這個點？

第四、練習題輔導書不要買得太多。有時候孩子學習沒有主動性，不愿做題，是因為輔導書太多了，他覺得看不過來，負擔感太大。我自己的學習經驗就是，左手教科書，右手練習題（一本經典的精致的就好）。不要小看教科書，我們的教科書里沒有一句廢話。編書的老師們，每一句話都有用處，看書的一定要看懂。市場上的輔導書習題集太多，如果不知道怎么選擇，可以咨詢孩子的任課老師，物盡其用嘛。總之一句話，孩子最重要的是打基礎而不是題海戰術，輔導書貴精不貴多。

高中是孩子學習最緊張的時刻，孩子此時頻繁請假肯定是遇到困難了，可能是和同學之間的或者和老師之間出了問題！這里就需要家長和孩子好好溝通一下，看看問題是什么？而且要盡快解決！一定要從理解孩子的角度出發，幫助孩子解決困難。

高中孩子想請假回家家長應該怎么做

了解孩子的請假原因。假如孩子請假的原因是由于疾病或其他緊急情況，家長應該當即采取措施，保證孩子得到適當的醫療護理。假如孩子請假的原因是由于個人問題，家長應該與孩子交流，協助他們處理問題。

關注孩子的心情改變。假如孩子想回家是由于校園生活不適應或者有其他心思問題，家長應當及時與孩子交流，協助孩子處理問題。

給予孩子足夠的關愛和支撐。家長應該讓孩子感受到了解，協助他們建立積極的學習態度，并鼓舞他們逐漸適應校園環境。家長能夠協助孩子建立積極的學習觀念，著重學習不僅是為了獲得好成績，更是為了個人成長和實現自我價值。

善學習環境。要改變學生對生活的態度和對學習的理解，家長要改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和學校的通力合作。只有這樣，孩子們的學習感受才能從厭惡到恐懼轉變為快樂和舒適，這樣他們才能主動地生活和學習。